再给我一次机会，我不会再读医
再给你你一次机会你还会选择学医？还会选择学中医吗？ 又是高考填志愿的季节，许多朋友都问我，羊，我们家孩子想学医，想报考医学院怎么样？ 我第一反应就是： 不要！千万不要！ 再冷静想想，我为什么那么反对孩子学医了呢？是自己过得不好，是自己的选择吃到了苦头？ 学医，我是有怨言的，满满的一肚子牢骚。 首先，学医第一学费贵，比普通大学专业要贵一些，至少医学院好的教学 ...
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这样学中医我被耽搁了将近十年，太多人还在重复这样的老路！
初学中医第一感觉就是迷茫，这是大家一直的困惑。 迷茫啥？ 中医太博大，太庞杂了，中医就好比你眼前的一座大山，高耸入云，延伸看不到尽头。每一个初学者都试图找到通往山顶的捷径。 许多人，很想马上就启程出发，但是，第一步往哪里走？都没有具体的落脚点。 其实，不是没有路，而是路太多，并且指路的人太多。有一个怪象，许多的人没去过山顶，哪怕半山腰都没去过，但是他却在给 ...
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2016年天灸时间及注意事项及禁忌
现榨姜汁麝香方更好的天灸 三?伏天灸 春夏养阳 ? ?不治已病治未病三伏天灸是利用“冬病夏治”原理，在全年阳气最盛的三伏天，药灸结合，从而治疗和预防虚寒性疾病冬季发作。并通过扶阳增强免疫力，共奏治病、强身功效。采用现榨姜汁+麝香分别针对内科慢性疾病和腰腿关节痛等虚寒疾病以期更好的疗效。提供三伏天灸（6穴）。 三伏灸治疗以下疾病疗效显著三伏天灸治疗传统强项是支气管哮喘、过敏性鼻炎、慢性支气管炎及平时 ...
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贺普仁：针灸治疗偏头痛的体会
贺普仁：针灸治疗偏头痛的体会 导读：头痛在临床上是一种常见的疾病，为提高该病的疗效，国医大师贺普仁从病因出发，根据临床辨证对此病进行了分型，分为外风、实热、湿痰型。在遵循总的治疗原则基础上，又依据症情，辨证论治，从治疗穴位、放血的运用和针刺手法三方面进行讨论。 针灸治疗偏头痛的体会 头痛在临床上是一种常见的疾病。偏头痛在针灸门诊中占有相当多的数字，剧烈发作的时候，能严重地影响患者的工作和学习，因此 ...
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宋柏杉：学习《伤寒论》的心得体会
中医书友会第998期 每天一期，陪伴中医人成长 I摘要：我有一个同学，在读伤寒论的时候，他每次都要洗手洗脸，洗干净了才看《伤寒论》。他这种精神，确实值得我们学习，也值得我们尊重。在这一点上，我真的不如他。因为我读《伤寒论》读坏了好多本。因此，我建议各位同仁，在学习的过程中，一定要抱着一种对先贤的崇敬之心，对生命，对人体有敬畏之心，来学习医学。（编辑/王超） 学习《伤寒论》的心得体会 作者/宋柏杉 ...
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中医治病，一定要用中医思维
摘要：你有什么样的综合知识，你就会有什么样的视野，你就会成什么样的中医人。中医是博大的，无论你有什么样的才华，都会在你的中医道路上表现出来。 浅谈中医与西医思维的差别 承蒙罗、王两位老师盛情邀请，来谈谈我对中医思维的看法。 在开讲之前，我谈两个病例以供大家先期思考，这都是我2012年治的病例，一个是左脑颞叶胶质瘤患者，已经八十岁了，这是我一个同学的父亲。去北京天坛医院认为手术风险太高，拒绝手术，转 ...
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患者用生命成就我们的医术（宋柏杉）
I导读：宋柏杉老师的名字，相信很多读者已经不陌生了。是的，他就是那篇超过十万次阅读的文章——“中医治病，一定要用中医思维”的作者。参加过2015年经方论坛的朋友也一定会记得，在宋老师讲完“从广义少阳病证治谈中医根本”后，全场800人全体起立鼓掌致谢的场面。 中医书友会的编辑都是有心人，遇到这样一位深读经典指导临床的中医执着者，怎么可能不去追寻和深挖呢？在历经几个月时间，编辑用真诚邀请到平日诊疗工作 ...
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胡希恕：六经辩证提纲精华
《伤寒论》的学习一定要提纲掣领， 在六经辨证体系中，如何理解六经呢?以下是胡希恕老先生对此的理解，都是干货哦!? 一、六经提纲 第1条(《伤寒论》赵开美本序号，以下同)：“太阳之为病，脉浮，头项强痛而恶寒。” 注解：太阳病，即表阳证，它是以脉浮、头项强痛而恶寒等一系列的证侯为特征的，即是说，无论什么病，若见有以上一系列的证候者，即可确断为太阳病，便不会错误。 第180条：“阳明之为病 ...
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倪海厦论经方
经方在我国汉朝以前其实就已经存在,应该是来自西域,而且已经在我国流传千年,只是经方在汉朝之前是没有正式的辨症依据,用来指导如何使用经方。 知道如何正确使用经方的 医师非常之少,一直等到汉朝出现一位名医张仲景,他是利用内经热论中的六经辨证将经方如 何使用系统化的第一人,也因此他至今仍被历代中医尊称为医圣。 最初他的经方著作书名叫做伤寒杂病论,而张仲景在此书的前言中就有说明 ...
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【伤寒笔记】第5篇-太阳中风桂枝汤证坏病
伤寒论学习（2016/3/5） 自从宋代以来，学习伤寒论的医家也越来越多，对伤寒论的注解医家到现如今不下百家。二羊刚开始学习伤寒论也以为自己什么都不懂，找来各个医家的注释来看。他们说的似乎都有理，但是看的越多我越迷糊。 第一个迷糊，这些注解的大家们往往都是注解，却很少见到临床医按，也就是说他们说了一套一套的，但具体怎么应用，应用的实际情况又如何？很少有对应的案例。 第二 ...